章貢區(qū)辦學許可證怎么辦在營轉非大限將至，學科類機構是否清零，教培行業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢時，藝術類的機構的監(jiān)管也被逐漸提到日程，繼*發(fā)布了《*市非學科類（文化藝術類）校外培訓機構設置標準（試行）》，*市發(fā)布了非學科類的機構的監(jiān)管政策，隨后*也發(fā)布了藝術類培訓監(jiān)管辦法，在所有的監(jiān)管政策中，筆者發(fā)現(xiàn)，藝術類培訓機構其實是不需要辦理辦學許可證的。

監(jiān)管部門的變更，預示藝術類機構申請辦學許可證或成歷史

雙減之后，**7地（北京、鄭州、金華、*等）已經(jīng)明確規(guī)定教育部門負責中小學學科類培訓機構和各類外語培訓機構的管理，文化和旅游部門負責文化藝術培訓機構的管理，體育部門負責體育培訓機構的管理；科技部門負責科普知識培訓機構的管理，托育歸衛(wèi)健委管理，監(jiān)管部門的變更，意味著藝術類培訓政策的變更。

**，文化和旅游部門不具備有頒發(fā)辦學許可證，但是可以發(fā)布規(guī)范藝術類培訓機構的政策，一樣具有類似于辦學許可證的效力，其次不頒發(fā)辦學許可證，不是意味著藝術類機構不正規(guī)，藝術類培訓機構依然需要辦理營業(yè)執(zhí)照，依然需要按規(guī)范經(jīng)營接受監(jiān)管。

監(jiān)管政策對藝術類辦學許可證一字未提

章貢區(qū)辦學許可證怎么辦仔細翻看，《*南岸區(qū)藝術類校外培訓機構申請辦學許可證指引》、《*市非學科類（文化藝術類）校外培訓機構設置標準（試行）》、《*市中小學生藝術類校外培訓機構準入指引（試行）》等地藝術類監(jiān)管政策*會發(fā)現(xiàn)，這些文件幾乎都是對藝術類機構設置、運營做到標準性規(guī)范，而且所有政策發(fā)布部門都是當?shù)氐奈穆镁?，但是文件中幾乎沒有提到藝術類機構需要辦理辦學許可證，也沒有相關字樣作明確規(guī)定，很好地印證了藝術類機構不用辦辦學許可證。

其實，細看這些藝術類的監(jiān)管政策比辦辦學許可證可嚴格的多：

1、 辦學面積300平，同一培訓時段內(nèi)生均面積不低于3平方米；

2、開辦資金不得少于20萬元， 培訓結束時間不得晚于20：30

3、所聘任的專兼職教師**持有教師資格證，專職教師不少于3人

4、需要繳納預付費保證金，接受預付費資金監(jiān)管

除了這些共同規(guī)范特點外，藝術類校外培訓機構設置標準發(fā)布的地區(qū)越來越多，監(jiān)管的范圍也越來越大，意義已經(jīng)大過了辦不辦辦學許可證的問題了。

無證監(jiān)管勝有證

雖然藝術類培訓機構不用辦辦學許可證，其實實際反而比辦證的要求更高、成本更大。在雙減前，雖然部分地區(qū)要求藝術類培訓機構需要辦證，但是大部分地區(qū)并沒有明文規(guī)定，這*給了藝術類機構經(jīng)營的自由選擇。如今雙減之后，藝術類的監(jiān)管政策逐漸發(fā)布并明朗，意味著藝術類培訓的規(guī)范制度也會逐步完善。

目前，藝術類的監(jiān)管政策雖然在各地逐漸推出，還未**落地。但是一旦落地，對于藝術類培訓機構來說也是一個巨大的考驗。

開辦資金雖然不用捐贈或者實繳，但是資金監(jiān)管、辦學面積仍然是兩大門檻。有業(yè)內(nèi)人士預測，300平的辦學面積能擋住70%的藝術類培訓機構。雖然藝術類的機構沒有限時限價，但是培訓機構時間不能晚于20:30，預付費保證金和資金監(jiān)管，仍然對藝術類機構產(chǎn)生巨大的影響。培訓時間不能晚于20:30，在公立學校**托管的情況下，等于藝術類機構平時的培訓時間沒有了，預付費保證金和資金監(jiān)管，需要繳納6個月的學費，對于機構來說，資金鏈將會面臨嚴重考驗。

章貢區(qū)辦學許可證怎么辦藝術類培訓機構即便不辦辦學許可證，面臨的監(jiān)管壓力空間**！雙減之下，任何涉及校外培訓的機構都很難獨善其身。

一則外媒報道，又在資本市場上激起一點浪花。這則報道稱，**計劃發(fā)放校外輔導牌照，受此消息影響，在美上市教育類股價飆升，高途、新東方等教培**一度漲超30%。

不得不說，這是對國家規(guī)范線上學科類培訓機構的“誤讀”。還有投資者對“雙減”政策、對放開學科類培訓，尤其是線上學科類培訓還抱有幻想，并利用各種并不存在的“利好”消息進行資本炒作。

“雙減”加強對校外學科類培訓機構的監(jiān)管，不可能放松。校外學科類培訓機構及投資者，也不要再觀望，**配合監(jiān)管規(guī)定，依法依規(guī)經(jīng)營，或者根據(jù)企業(yè)自身情況推進轉型、退出。

政府計劃對線上學科培訓機構發(fā)放牌照，這一消息是正確的。但是，解讀卻是錯誤的。

“雙減”意見規(guī)定，對原備案的線上學科類培訓機構，改為審批制。各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）要對已備案的線上學科類培訓機構**排查，并按標準重新辦理審批手續(xù)。未通過審批的，取消原有備案登記和互聯(lián)網(wǎng)信息服務業(yè)務經(jīng)營許可證（ICP）。

今年9月，教育部會同**網(wǎng)信辦、工業(yè)和信息化部、公安部、民政部、市場監(jiān)管總局印發(fā)《教育部辦公廳等六部門關于做好現(xiàn)有線上學科類培訓機構由備案改為審批工作的通知》，*做好現(xiàn)有線上學科類培訓機構由備案改為審批工作進行部署。通知強調，教育部會同相關部門明確線上機構審批設置基本要求，由省級教育行政部門按統(tǒng)一的設置要求，對線上機構實施審批，審批通過后發(fā)放辦學許可證，并在同級民政或市場監(jiān)管部門分別登記為非營利性或營利性法人。面向義務教育階段學生的學科類線上培訓機構，一律登記為非營利性法人。

也*是說，之前我國的線上學科培訓機構并不需要辦學許可證，推進“雙減”后，**獲得辦學許可證才能舉行培訓，且面向義務教育階段的線上學科類培訓**登記為非營利性機構。

這不是“放松”對在線學科類培訓的監(jiān)管，恰恰相反，是加強監(jiān)管。獲得線上學科類培訓辦學許可證的培訓機構，**按“雙減”規(guī)定經(jīng)營，不能在節(jié)假日、雙休日、寒暑假開展培訓，也不得進行資本運作。

為深入貫徹落實**“雙減”工作部署，嚴格監(jiān)控各地線上學科類校外培訓機構是否違規(guī)在國家法定節(jié)假日、休息日、學生正常上課及休息時段等限定時間內(nèi)開班培訓，教育部組織專業(yè)團隊迅速建立了線上學科類校外培訓機構日常巡查制度，開展**常態(tài)巡查。截至目前，共連續(xù)不間斷開展了4次巡查，掌握了一批違規(guī)線索，并建立了違規(guī)培訓機構動態(tài)庫，共涉及**12個省份、50余個培訓機構。目前，相關省份已責令培訓機構進行整改。從監(jiān)管部門的監(jiān)管行動中，絲毫沒有放松監(jiān)管的跡象。

另外，對于線下的學科類培訓機構，今年年底前也將另發(fā)“牌照”，即登記為非營利性機構“營改非”的牌照。教育部等部門要求，2021年底前，完成面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，統(tǒng)一登記為非營利性機構的行政審批及法人登記工作，培訓機構在完成非營利性機構登記前，應暫停招生及收費行為。

出現(xiàn)“誤讀”原因是有多方面的。其一，部分資本炒作。“雙減”明確規(guī)定面向義務教育階段學生的學科類培訓機構**統(tǒng)一登記為非營利性，不得進行資本運作，上市融資，*已經(jīng)讓所有義務教育階段的線上、線下學科類培訓不再有營利空間。

根據(jù)“雙減”意見，已經(jīng)上市的教育類公司，如果有義務教育階段的學科類培訓業(yè)務，**進行剝離，如果上市教育公司只有這一業(yè)務，又不準備轉型，則要選擇退市。對此，資本應該是明確的，但仍想利用各種題材進行炒作，收割利益。

其二，對于“雙減”政策的執(zhí)行，依舊有觀望情緒。有的機構認為，“雙減”很難堅持到底，畢竟家長對學科類培訓的需求是存在的。只要這一需求存在，在無法治理轉向地下的隱形變異培訓時，監(jiān)管部門只有恢復允許學科類培訓機構在節(jié)假日、雙休日、寒暑假開展業(yè)務。這是“誤讀”的市場基礎，顯然輕視了推進“雙減”的決心，“雙減”督導已被列為2021年教育督導工作“一號工程”。

當然，推進“雙減”，不能只抓校外培訓機構，還**疏導家長對培訓的需求。不有力疏導培訓需求，培訓*會轉到地下，加大治理的難度，甚至會出現(xiàn)地方的政策反彈。疏導家長的校外培訓需求，是在從嚴監(jiān)管校外培訓機構之后，更艱巨的任務。